St-Valentin!

J'ai fêté ça en faisant l'amour aux oreilles de mes étudiants anglais en leur parlant français et en les faisant pratiquer cette langue si belle! J'avais cours ce soir de 7 à 8 hr!! AHAHAHAHHAHA!

C'est plaisant de donner ces cours ?

Tes étudiants sont studieux ?

Ah souper de St-Valentin remarquable...

Souper sur la plaque avec crevettes, pétoncles, lanières d'orignal, oignon, chanterelles dans le beurre, ...

Vin rosé de la vallée de l'Okanagan suivi d'un vin rouge du Portugal.

À notre âge, il faut miser sur la bouffe...

Le forestier a écrit:

... À notre âge, il faut miser sur la bouffe...

Respectons l'essentiel !

Ouais…..on se gâte les papilles Le Forestier!

Jean-Marie, j'aime bien mes étudiants mais…non, ce ne sont pas des studieux! Lors de la première session, celle de cet automne, je leur avais préparé des photocopies de tout ce que je leurs donnais. J'ai réalisé qu'ils ne remettent jamais le nez là-dedans, donc ce qui est enseigné pendant que nous sommes à l'école est aussitôt oublié. Également, même s'ils écoutent attentivement lors des cours, eux-mêmes sont très réticents à se lancer et à utiliser le peu de français qu'ils ont mémorisé. Peut-être à cause de leur difficulté avec l'accent très différent entre le français et l'anglais.
Voyant ça, cette session-ci, je les force à se lancer, veux, veux pas. Je les fais relire les documents remis à la première session à tour de rôle et je corrige les erreurs de prononciation puis, je les fais jouer en groupe à des jeux style piges dans le lac. J'ai une quantité de cartes imagées en double, les images sont soit des vêtements, des pièces de maison, des aliments…..fruits, légumes, des animaux etc etc. On met en tas, on brasse, ils en pigent chacun deux puis demandent à un autre joueur s'il a la seconde carte. Non….pige dans le lac, oui, dépose les deux cartes. Mais tout ça en français, donc ils doivent faire l'effort de faire travailler leur mémoire. Ils souffrent souvent de surchauffe cervicale d'ailleurs.